Provação acadêmica, elogio público tanto melhorar o desempenho, constata o estudo

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Anonim

Os estudantes universitários que recebem o reconhecimento da lista de reitores e aqueles colocados em estágio acadêmico melhoram seu desempenho acadêmico em semestres subsequentes, de acordo com um documento de trabalho do economista da Universidade do Estado da Geórgia, Nicholas Wright.

Usando os registros administrativos confidenciais de uma grande universidade pública, Wright examinou até que ponto os estudantes universitários são incentivados a mudar seu comportamento quando recebem feedback administrativo que repreenda ou recompense seu desempenho acadêmico.

"Muitas faculdades usam esses programas para incentivar os alunos", disse Wright, um Ph.D. candidato na Andrew Young School of Policy Studies da Geórgia. "Mas este é o primeiro artigo a examinar o impacto da política da lista de reitores na literatura econômica."

O aumento observado na média de notas, no entanto, pode não ser indicativo de melhorias na aprendizagem dos alunos. Os alunos recompensados ​​com a inclusão na lista de reitor eram 15% mais propensos a selecionar instrutores que receberam o maior número de A e B no passado e tinham 21% mais chances de escolher instrutores com a maior taxa de aprovação.

"Os alunos conseguiram captar sinais sobre o nível de dificuldade dos cursos e instrutores com base no histórico de notas do passado", disse Wright. "Eles usaram esses sinais para se engajar em comportamentos de rumo estratégico que poderiam parcialmente contribuir para um melhor desempenho em futuros semestres".

Da mesma forma, os estudantes que foram expostos à política de estágio acadêmico foram 9% mais propensos a mudar de curso, fazendo uma mudança estratégica em seu programa de estudos para aumentar seu desempenho acadêmico.

"Os resultados sugerem que ambas as políticas têm um efeito positivo no desempenho acadêmico", disse ele.

Wright acredita que as conclusões delineadas na pesquisa podem ser aplicadas na maioria dos contextos onde o desempenho de uma pessoa é usado como base para repreensão ou reconhecimento.

"No setor de serviços, por exemplo, aqueles que atuam excepcionalmente bem são frequentemente reconhecidos publicamente", disse ele, "uma abordagem que pode influenciar a tomada de decisões de um funcionário. Em um ambiente acadêmico, esses resultados oferecem muitas percepções que os formuladores de políticas devem considerar ao projetar intervenções que recompense ou repreenda os alunos ".

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